Продовжували роботу з власною сторінкою на Вікі, додавали внутрішнє посилання на наш тренінг, та зовнішнє на блог рефлексії. Створювали мережевий опитувальник. Також обговорювали в групах питання (Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? ) та публікували проблеми і їх вирішення на Вікі. Проблеми виникли тільки при створенні таблиці на Вікі, але ми успішно з нею справилися завдяки нашому тренеру.
Комментариев нет:
Отправить комментарий